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(四十九)魔龙御空
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「我先到的,我赢了!」
「才怪!是我先到的!」
「不管,我们让子涵来评评理。『地址发布页邮箱: ltxsba @ gmail.com 』子涵!」两个女孩儿一边拌着嘴,一边向后瞧,走在后面的子涵,不知怎么了,竟然跌坐在地。
「誒,你怎么了?竟然走路还会跌跤?」两个女孩儿七手八脚把跌倒的女孩扶起来,子灵伸手拍了拍她的裤脚,帮她把尘土拍掉。
才拍了两下、就在那瞬间,子灵的动作僵住了。手停在半空中,整个人像失了魂一般定住不动,似乎看到什么不可思议的景象。
「子灵,你怎么了?」子清吓了一跳、正想绕过子涵、过来探看。
子灵却冷冷冒出一句话:「别动!通通不准动!」接着,她缓缓蹲下身子,伸手在子涵身前、方圆一尺的范围,细细摸索着地上的泥土。
另外两个女孩儿,眼睁睁看着眼前这景象,感觉不可思议;不知情的人看子灵的样子,会以为掉了什么珍珠宝石在地上,一吋一吋摸索着。
时间静静在三人身边流逝,一刻鐘过去了、两刻鐘过去了,还不到第三刻鐘,子灵满头大汗、脸色发白、噗通一声坐在地下,喟然长叹一声:「好了,你们可以随意走动了。」
这一回,换作是子清与子涵二人,七手八脚把子清扶起来,坐在鐘楼门口的石阶上。
「子灵,你还好吧?我这里有『灵力饮』,你要不要喝一点?水蜜桃口味的喔!」子清一眼看了、就心知肚明,子灵这是用即视能力探询太过,灵气大量流失。『地址发布邮箱 ltxsba @ gmail.com』
子涵却不知道这些,只是紧张的问:「子灵,我扶你去保健室好不好?你看起来情况很糟耶!」
子灵摇摇头,对子清说:「拿罐灵力饮给我,什么口味都行。」
到后来,三人併排坐在石阶上,每人捧着一罐灵力饮,开始聊起天来。
「说好了是探索活动,可是这里这么冷清,一个提示的闪光都没有,这叫人怎么找哇?」子涵先开口小抱怨了一下。
「子灵,你是不是找到了什么东西?我刚刚看你很认真的在地下摸索好久。」子清问道。
「我……发现了一些怪的东西,但是那应该是前一阵子经过的人留下的,跟这次的探索活动无关。」子灵摇摇头,她还没想清楚即视能力看到的内容,还是先不提它也罢。
「子灵,你看到了什么?你怎么会看到的?为什么我都没感觉?」子涵开始一连串问,吵得子灵有点儿头痛,只好说了一句:「我有土属性的即视天赋。」
「土属性即视天赋?这是什么法术?」子涵更好了,她在学院里上的「法术概论」里,没提到这东西啊?
「即视天赋、听名字就知道它是一种天赋能力,没有慧根的人无法修习,所以法术概论里并不把它列入;因为一般人根本无法习得。」子清当起了小老师,开始讲解道:「即视天赋分『金、木、水、土』四种,通过接触尘土、可以看到先前留在尘土上的景象,就是土属性的即视天赋。」
「这么好?那子灵你赶快看看,在我们之前,有谁来过?把探索提示藏在哪里?」子涵很开心的说,她想:这不算作弊吧?谁叫我们这一组有人异能呢?
「不行了,展开即视能力很耗灵力的,刚才我才『看』这一会儿工夫,就已经体力不支、站不住了。」子灵摆摆手,一边回绝了子涵的提议、一边伸手跟子清再要一罐灵力饮___说真的,这水果口味的灵力饮虽然灵力不强,但真是比学校保健室的好喝多了。
「时间不早,我们该有所行动了。子灵,你觉得怎样?我们要继续寻找、还是就此打住?」子清最顾念的还是子灵刚才的模样,若是子灵真的力脱了,他们还是趁早回去的好。
「我没关係,我们继续吧!」子灵拍拍手,站起身,顺手把两个灵力饮空罐子收回手鐲空间里,准备洗好了再归还。
「喔,对了,子涵,请你为子灵保密,她有即视天赋这件事,大家都不知道喔!」子清慎重的叮嚀一句。
「嗯,我知道,我不会说的。」子涵保证着。
接下来,一行三个女孩儿又开始寻找提示,只是这回少了嬉闹、气氛沉闷了些,大家忙着在鐘楼内外摸索,希望能找到暗格、开关之类的东西。
「找到了!在这里!」子清高兴的欢呼一声,她撕下贴在石梯第三格侧面的偽装,里面是一封扁平的封袋。
「快看看里面写了什么?」子灵兴奋的凑过来。
「我也要看!」子涵离的较远,跑了几步才挤到子清身边,这时子清已经快手快脚拆了石灰色偽装,打开了里面的摺页。
「啊!是地图耶!我们真的找到指示了。」子涵兴奋的说道。
随着子涵的呼声,鐘楼的鐘声也响起____下课时间到。子清这一组,算是及时完成了第一阶段任务。
这一节课就叫做「探索」,由新来的鹏老师上课。
鹏老师先在教室里讲了一堂理论,接着就放大家出去实务操作。这第一关,就是分组寻找提示,必须在一节课时间之内,找到提示,下次上课时带给老师。
如果在一节课之内找不到提示呢?那就得碰运气了。若能在鹏老师收回提示之前找到,也算过关。否则,第一关的考验就得以「丙」等作收啦。
这一节课下来,九组学生之中,有七组找到了提示、早早回教室交差;还有两组没回来,看似是不死心的继续在外寻找。
「好吧,下课了。我现在就去回收提示囉!」鹏老师笑笑,一闪身便离开教室、失了踪影;有些心软的学生,忍不住暗自为还没回来的同学祈祷,希望他们的手脚能够快过鹏老师。
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